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摘要:
阅读是学习中必不可少的手段和途径,但是,很多同学在阅读方面的能力有所欠缺。阅读应根据学生、教师、学校等具体条件进行相应的指导,才能充分显效。针对当前中学阅读教学存在的不足,本文从阅读所需条件、计划性、精度与略读方面进行了最基本的阐述。
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中学生
自主阅读能力
培养策略
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议中学生语文阅读能力的培养
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 中学生 语文 阅读能力 精读
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 潘晓玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
语文
阅读能力
精读
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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