语文作业设计的困境与突围

• 作者: 朱丽燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 文学科 思维结果 辅导书 内外联系 思维训练 语言文字 捕捉能力 综合性原则 课堂模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科,尤其是语文作业时间往往被其他学科挤占,被形式化、边缘化。如何让语文作业在设计上实现突围,从而真正发挥其作用呢？好的语文作业设计需要正确的、先进的语文作业观来指导,现有的语文作业设计观存在一些问题,下面笔者就谈一下自己的看法。一、高中语文作业观的现实困境1.语文作业就是由练习题构成教师往往根据当天的教学,拿相应的辅导书布置语文作业。这是高强度语文教学环境与教师的思维定势使然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽燕		8	5	1.0	2.0