从基本图形中引出定理

• 作者: 汤安宁
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 基本图形 定理 引导学生 平行线 同旁内角 数学活动 角相等 同位角
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

本文所提的基本图形是指两条平行线被第三条直线所截的基本图形，即图1（以下同）．本文所指的定理是指：如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等或互补（以下同）、从基本图形中引出定理，就是从知识之间的内在联系入手，引导学生将基本图形中的各对同位角、内错角、同旁内角平移出来，然后引导学生对上述操作进行反思、接着再引导学生通过概括等数学活动得到定理：如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等或互补．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤安宁		2	0	0.0	0.0