本科生《地理信息系统概论》实验课内容体系设计研究

• 作者: 廖顺宝
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 地理信息系统概论 教学 实验 设计
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 字数: 2805字
• 语种: 中文

摘要

《地理信息系统概论》是地理学及其他相关学科专业低年级本科生的专业基础课程,理论与实践相结合是学好这门课的基本方法.实验教学既可以加深对理论知识的理解,又可以让学生熟悉和掌握基本的GIS软件功能,为进一步深入学习和应用GIS奠定基础.按照实验内容覆盖理论课核心内容、实验内容显示度高并能激发学生实验兴趣、实验内容可伸缩等原则,设计安排了15项实验内容,其中10项为必选实验,5项为可选实验,并设置了每项实验的主要内容.为了取得良好的教学效果,在《地理信息系统概论》实验课的实际教学中,理论课与实验课最好由同一主讲老师担任,实验课与理论课在总体进度上应保持基本一致,同时,做到平时上机练习与提交实验报告相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖顺宝	河南大学环境与规划学院	23	112	6.0	10.0