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混合式学习的大学英语教学模式探讨——评《混合式学习的理论与实践Blended Learning:Theory into Practice》
混合式学习的大学英语教学模式探讨——评《混合式学习的理论与实践Blended Learning:Theory into Practice》
作者:
杨勤勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
当今,随着科学技术的发展,高校的教学环境和教学手段已经发生了很大的改变,从传统教学到网络教学,再到混合式教学,教学方式不断创新.从e-Learning演化而出的混合式学习就是一种综合运用了科技与信息技术的新的学习理念和学习方式,它运用了不同的学习理论、不同的技术手段,有机地整合了面对面的课堂学习和网络在线学习这两种典型教学形式,因使学习变得更容易、更便利而被很多高校的教师所采用,成为一种发展趋势.
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混合式学习的大学英语教学模式探讨——评《混合式学习的理论与实践Blended Learning:Theory into Practice》
来源期刊
教育探索
学科
关键词
年,卷(期)
2016,(5)
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封3
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中文
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杨勤勤
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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