借助移动教学平台对《护理学基本技术》进行翻转教学的研究

• 作者: 高颖
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 移动教学 翻转教学 护理学 护理教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2016.08.013

摘要

目的 借助移动教学平台实施翻转教学,提高《护理学基本技术》教学效果,培养护生职业素养.方法 通过整群抽样的方式选取高职护理护生作为研究对象,通过随机抽组的方式确定试验组与对照组.试验组在对照组教学方式基础上借助移动教学平台进行翻转教学.课程教学结束后,通过考核、问卷调查护生理论、操作成绩和自主学习能力、问题解决能力和学习态度,统计分析评价教学效果.结果 观察组与对照组的理论考核及操作考核成绩差异均存在统计学意义(P<0.05),问卷调查显示观察组护生的问题解决能力和学习态度有提高,且有统计学意义(P<0.05).结论 借助移动教学平台实施的翻转教学能提高教学效果,提高护生解决问题能力和学习态度,培养护生的各种执业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高颖	天津医学高等专科学校护理系	22	117	7.0	10.0