以“学的课堂”为基点的语文课堂初探——以丰子恺的《竹影》为例

• 作者: 徐志清
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 丰子恺 课程改革实验 教学效果 学习过程 阅读教学 新课程 知识的基础 教育心理学家 课堂主体
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2016,（6）
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程改革实验进行的今天,我们的教学理念不断更新,课堂教学也随之不断地发生改变。但是仍有暗潮令人担忧：课堂仍是＂教＂的课堂,而不是＂学＂的课堂;课堂仍是教师表演的舞台,教师滔滔不绝,学生＂默默配合＂。怎样真正把课堂还给学生,本文试就语文课堂教学如何以＂学的活动＂为基点作一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志清		3	1	1.0	1.0