退行心理对学生自我认知行为的影响及对策

• 作者: 魏珍
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 自我认知行为 退行心理 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

近年来,退行心理成为国内应用心理学领域的新热点。它指的是个体面对未知事物、困难处境时,主动或者被动选择自己熟悉的认知方式的一种自我保护行为。探讨退行心理理论,分析该理论对青少年自我认知行为的影响,据此可以提出三点对策：一是帮助学生树立＂主动退行＂认知理念;二是分阶段围绕不同退行心理进行认知行为干预;三是考虑不同退行心理下的教师作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏珍		12	3	1.0	1.0