岐黄国医班生理学实验教学改革的实践与体会

• 作者: 杨向竹 翟双庆 赵俊云 赵淑英 郭健
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 岐黄国医 生理学实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 【教育研究】
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.05.353

摘要

北京中医药大学中医学专业岐黄国医班是以培养从事中医药临床、预防与研究等相关工作的高层次人才为目标的，招收的是优秀理科生。如何将这些理科基础扎实、学习能力强的高分学生培养成拔尖的中医创新人才，是教学改革要解决的重要课题。在此前提下，本课程组将传统的验证性生理实验改革为实验基本技术、验证性实验、综合性实验和自主设计性实验多层次的实验教学模式，激发了学生自主学习的兴趣，优化了教学资源，提高了教学效率。通过岐黄国医生理学实验教学改革实践，我们充分体会到多层次、整合化的实验教学体系对培养学生解决问题的能力和创新思维有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟双庆		187	831	14.0	23.0
2	杨向竹		49	389	9.0	18.0
3	郭健		56	273	8.0	14.0
4	赵淑英		14	103	6.0	10.0
5	赵俊云		37	112	5.0	8.0