立体构成教学中怎样进行现代审美能力的培养

• 作者: 冯建基
• 来源期刊: 雕塑
• 关键词: 现代审美能力 审美趣味 立体构成教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

本论文指出了目前我国不同高校艺术设计类学生习作中具有的共性与存在的差异,找出了差异中不足点出现的主要原因,并用基础课“立体构成”教学为例,详细论述了有效改进不足点需注意的事项与应用的教学方法.结论——在教学中有效地对学生进行现代审美能力的培养,可使学生设计的习作,具有较高的艺术品味与较强的现代美感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯建基	西北师范大学美术学院	20	13	2.0	2.0