啦啦操教学中教师肢体语言探究

• 作者: 崔晓春
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 啦啦操教学 肢体语言 探究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

语言是啦啦操教学的第一要素。啦啦操教学语言除了“口头语言”和“书面语言”外，还有“肢体语言”，它把舞蹈动作运用到体育运动中来，以表达相关的含义。肢体语言在啦啦操教学中有至关重要的作用。在实际啦啦操教学中，合理运用肢体语言，有利于学生掌握优美、大方的动作，提高学生的动作表现能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓春		1	3	1.0	1.0