创意争鸣教学篇 创意按钮,让广告课堂更有看头

• 来源期刊: 声屏世界：广告人
• 学科: 物理学
• 关键词: 质能方程 CREATIVITY 头脑风暴 启发作用 电脑程序 思考点 山东科技大学 天津财经大学 传媒学院 浙江工业大学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: O412.1

摘要

科技不会停止,创意才有未来。爱因斯坦的质能方程中说到E=MC,亦可理解成教育（education）等于人（men）与创意（creativity）二次方的结合,对于高校教师来讲,如何颠覆传统,将创意与教学相结合,达到200%的激发学生思维创造力,是长久不变的教学目标。而创意按钮作为可以短时间内帮助学生启发灵感、调动多种元素的创意工具,无疑是解决创意课堂中期瓶颈的关键钥匙。当然,如果幸运,