赏识的学问

• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 性中
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 6-
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

<正>编者按"所谓赏识,是指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。渴望被人赏识是人性中最深切的需求,学生也不例外,或许他们更渴望被人赏识。然而,对于有的学生来说,赏识是"奢侈品";但是,对于有的学生来说,赏识又成为"毒品"。毋庸置疑,每一位学生都是金子,有着与众不同的才能。发掘学生的闪光点,并予以重视和赞扬,是教师最基本的能力和品质,需要长期研究和修炼。