互助,让英语课堂迸发耀眼“火花”

• 作者: 杨红丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中英语 课堂教学 互助学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在实践体验、互动合作中学习和使用英语对增强表达运用灵活性具有不可替代的重要指导价值.互助学习,可以从同伴交流、小组讨论和组际辩解等角度入手,给学生搭建互助的平台,让他们在自由沟通和主动交流的基础上深化理解,从而提高学生整体综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红丽		2	0	0.0	0.0