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摘要:
目的 探讨中职生的生活事件状况、应对方式现状及二者之间的关系.方法 采用《青少年生活事件量表》和《简易应对方式量表》对199名中职生进行调查,并与高中生进行比较.结果 (1)生活事件中,中职生和高中生的学习压力得分差异不显著(P>0.05);中职生人际交往因子得分低于高中生,其他4个因子得分均高于高中生,差异有统计学意义(P<0.05).(2)中职生的消极应对维度得分显著高于高中生(P<0.05),中职生的消极应对维度得分和生活事件存在显著的正相关(P<0.05);(3)学习压力和人际关系压力对消极应对方式有正向预测作用(P<0.05).结论 中职生的生活事件和应对方式有着紧密的联系.
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文献信息
篇名 中职生生活事件和应对方式的关系研究
来源期刊 健康研究 学科 医学
关键词 中职生 生活事件 应对方式
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 健康心理研究
研究方向 页码范围 548-550
页数 3页 分类号 R395
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2016.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海林 西藏大学教育心理研究所 56 129 7.0 9.0
2 米娜 西藏大学教育心理研究所 9 16 2.0 3.0
3 张新娟 西藏大学教育心理研究所 16 13 1.0 3.0
4 邹丽 西藏大学教育心理研究所 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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生活事件
应对方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
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4
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