重塑质量观：童玩课程评价的新探索

• 作者: 黄红兰
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 考试分数 学业考试 教育质量评价 教育综合改革 质量观 质量综合评价 评价教育 活动评价 展示性 综合素养
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（6）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04

摘要

教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。2013年教育部在《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中指出：“目前各地区各学校单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质量的倾向还没有得到根本扭转,突出表现为：在评价内容上重考试分数,

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1	黄红兰		4	0	0.0	0.0