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摘要:
<正>对于每一名师生而言,赏识是校园里最明媚的阳光。不仅要让赏识的阳光普照每名学生,宽容学生的失误,给予学生更多的自主,善于发现学生的优点,及时肯定学生的进步,使学生主体地位得到较好落实,让校园日益充满生机和活力;而且应让赏识的阳光普照每名老师,发现每
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原则
让赏识的阳光照亮学生的心空
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尊重
激励
让爱和赏识的阳光沐浴每个孩子的心扉
爱的阳光
赏识教育
身心健康
“赏识”是最美的语言
赏识
哑铃操比赛
成功
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 赏识是最明媚的阳光
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 阳光普照 应让 赏识教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光普照
应让
赏识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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