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摘要:
Photoshop图像处理课程主要培养学生设计、制作与处理各类数字化图形图像的能力. 基于模块教学法的Photoshop图像处理课程,对教学内容进行重组,设计多个教学模块,每个模块架起了理论学习与实践操作的桥梁,使教学过程成为学生主动认知的过程. 通过模块教学法,学生能掌握更专业的适合某一领域的知识,为将来就业打下坚实的基础.
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Photoshop
图形图像处理
案例教学
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文献信息
篇名 模块教学法在Photoshop图像处理教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Photoshop图像处理 模块教学法 重组
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 52,30
页数 2页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜琴 郧阳师范高等专科学校计算机科学系 11 27 3.0 4.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop图像处理
模块教学法
重组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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