中英两国初中历史课史料教学策略的比较

• 作者: 黄晓侠
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中英 史料教学 策略 比较研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-57,59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

中英两国中学历史课的史料教学具有一定的共性，但是我国的史料教学无论在理论研究还是教学实践中都与英国存在一定的差距。借鉴英国的经验，对两国的史料教学进行对比研究，对我国的初中历史教学具有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓侠		4	4	2.0	2.0