拾级而上,补白“活动”断层处

• 作者: 沙红芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 数学学习活动 心理气氛 教学改革 同伴关系 活动断层 乘法分配律 最近发展区 活动任务 理解策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

活动是智慧的根源,也是儿童的经验建构方式。一般而言,学习是由一个个活动串联、整合而成的,而合作学习有效改善了课堂上的学习心理气氛,创设了学生之间积极的同伴关系,能对学生的学习产生积极而且意义深远的影响,被誉为＂近十几年来最重要和最成功的教学改革＂。

作者信息

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1	沙红芳		1	0	0.0	0.0