作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学的评价体系是实现班级管理目标的重要保障.对学生的评价采取以小组总体表现为评价依据,即捆绑式评价,目的是促使学生共同努力达到学习目标.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 评价是班级管理的重要组成部分
来源期刊 青海教育 学科
关键词 班级管理 小组评价 学习目标
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 春风化雨
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡延军 湟中县上新庄镇中心学校马场初中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小组评价
学习目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导