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摘要:
2015年8月全国英语专业四级考试的题型有所调整,这对以后的基础英语教学有重要的启示作用。笔者通过对考试新旧题型的对比和梳理,提出在教学观念、教学手段、能力培养、评价方式等方面应作出的适应性调整,以满足检测学生英语语言综合水平的考试要求,更重要的是提高英语专业学生语言运用的能力,满足学生将来的工作需求,为社会培养优秀的英语专业人才。
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文献信息
篇名 全国英语专业四级考试改革对基础英语课程教学的启示
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语专业四级 考试 基础英语课程 启示
年,卷(期) sxjygjb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 宝鸡文理学院外语系 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业四级
考试
基础英语课程
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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