唤醒学生五种意识

• 作者: 付兰英
• 来源期刊: 成才
• 学科: 政治法律
• 关键词: 社会性动物 人类社会 行为规范 社会生活 心理健康 正确归因 衣食无忧 行为学家 失败感 个体健康
• 年，卷（期）: ccb_2016,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: D648.3

摘要

为了学生的终身幸福和社会的进步,笔者认为须唤醒学生以下五种意识。一、唤醒学生的公德意识 人是一种社会性动物,生活于社会中的人们之间会存在千丝万缕的联系,为了社会群体的利益会约定俗成该做什么和不该做什么的行为规范即社会公德。社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则,与个人的切身利益密切相关,是人适应社会和自身发展的重要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付兰英		3	2	1.0	1.0