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摘要:
信息技术的发展推动教育变革和创新,“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会是教育信息化的发展目标.教育信息化建设的关键因素是人.本文通过分析诸暨市的“教育云”实践,从从业队伍角度分析管理信息化、教育信息化队伍的配备要求,尝试分析区域教育信息化队伍的配备模式,从而探索“教育云”下有效、可持续发展的队伍结构和政策模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “教育云”模式下区域信息化从业队伍模式探索
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 教育信息化 队伍 信息素养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G434
字数 4660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈富可 华东师范大学信息化办公室 59 400 11.0 18.0
2 陈洁 华东师范大学信息化办公室 29 55 4.0 6.0
3 章晶晶 华东师范大学信息化办公室 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
队伍
信息素养
研究起点
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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