京剧进小学音乐课堂实施途径的探究

• 作者: 翟欣
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学 京剧课 实施途径 效果分析
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 字数: 646字
• 语种: 中文

摘要

京剧是我国的国粹。让京剧进课堂，不仅仅在于让学生学会欣赏京剧的美，更是我们在青少年中复苏民族传统艺术的一个契机，也是提升中小学生综合素质的一种有效手段。但是，京剧进课堂也存在一些现实的问题，如教材、师资、课型、课时等问题。只有妥善解决这些问题，勇于钻研与创新，有针对性地实施京剧进课堂的教学活动，不断提高教学质量，才能使学生在学习中感受到艺术的美，才能将这一经典的文化传承下去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟欣		2	0	0.0	0.0