微教育理念下的班级管理探究

• 作者: 王千月
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 微教育 班级管理 自主管理 主题学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

数字信息技术的发展影响到社会生活的方方面面,校园教育也呈现出“微”元素的发展特征.革新教育管理理念,要充分认识和了解班级管理在学校教育管理中的基本职能.班级作为学生与学校管理之间的媒介平台,可将学生课堂学习之外的碎片时间合理利用.综合微教育理念的发展特性,借助微信、微博、微课等微教育手段,将厚重的教学内容解构为主题学习模块;重构课改指导理念,发挥学生自主管理的主体性;注重教学反馈和班级微管理的模块创设,这对于创新班级管理模式可谓有益的实践性探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王千月	内蒙古机电职业技术学院社科部	8	1	1.0	1.0