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摘要:
推荐文章
八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
城乡八年级学生数学学情评价与分析研究
研究对象
评价问卷
归类统计
以八年级课例《加权平均数》谈数学教材的整合
加权平均数
教材整合
教材开发者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重发展学生数据分析观念的教学实践与思考——以八年级《平均数》教学为例
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号
字数 6673字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟天伟 成都师范学院数学学院 10 28 3.0 4.0
2 张艳 2 15 2.0 2.0
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月刊
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