简政放权背景下的校长职级制探索

• 作者: 韩东
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 职级 校长工作 校长专业化 机构规格 自主办学 行政级别 政府宏观管理 管理制度 四级 管理模式
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（5）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

2013年,青岛市以校长职级制改革为突破口,取消中小学校行政级别,建立包括校长职级管理、轮岗交流、薪酬激励等在内的16项管理制度,初步构建起政府宏观管理、学校依法自主办学、社会广泛参与的教育治理新格局。深化校长职级制度改革,探索现代校长管理模式,促进教育家成长按照简便易行原则,建立校长职级体系。取消中小学校干部行政级别,新设立的中小学机构不再确定机构规格。按照校长专业化要求,建立特级、高级、中级、初级校长四级10档的校长职级管理制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩东	山东省青岛市教育局组织处	1	0	0.0	0.0