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摘要:
在高中英语课中把阅读教学和批判性思维相结合有利于培养学生的独立思考、分析、判断能力,有利于改变传统的重知识轻思维的语言教学模式。本文从当前高中英语中存在的问题入手,在阐述批判性思维含义的同时,从教学的具体环节中理解批判性思维教学的步骤及重要性,并结合阅读课讨论了如何把阅读教学与批判性思维有效结合。
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文献信息
篇名 论批判性思维在英语阅读课中的培养和运用
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 阅读教学 批判性思维教学 有效结合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
批判性思维教学
有效结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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