浅谈一题多变、一题多解培养学生数学核心素养

• 作者: 钟新冬
• 来源期刊: 中学生理科应试
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 一题多变 培养 数学 一题多解 素养 精力集中 课堂教学
• 年，卷（期）: zxslkys_2016,（8）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

＂一题多变＂的实质是题型的变式,检验学生对数学中的基本概念的掌握情况,同时培养学生在解决问题时以不变应万变,既让学生学会了解一系列问题,又培养学生解决问题的严谨性,使学生思维灵活,精力集中,学习的积极性和主动性得到最充分的发挥,培养学生求新、创新的品质.因此培养学生数学核心素养,在课堂教学中应注重例题的选择及例题的变式.

作者信息

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1	钟新冬		1	0	0.0	0.0