社会主义核心价值观的培育实践与路径选择——以安徽省的宿州逸夫师范学校为例

• 作者: 程静静
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 核心价值观 培育 路径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 马克思主义
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

青年学生培育社会主义核心价值观,应注重课程融合、文化融入、实践结合、管理融结,存在着教学内容缺乏针对性、教育形式缺乏吸引力、教育主体参与性不够、教育保障机制相对缺乏等不足.因此,应该发挥课堂教育的促化作用,注重管理融入的转化作用,发挥先进模范引领作用,发挥责任机制的固化作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静静		15	0	0.0	0.0