试论后现代主义对我国中小学教科书发展的影响

• 作者: 汪晶晶
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 教科书 影响
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5509字
• 语种: 中文

摘要

哲学作为教育研究的基础,影响着教科书发展的各方面.在基础教育不断改革发展的背景下,流行全球范围的后现代主义教育思潮对我国中小学教科书发展产生着重要影响,且价值与局限同在.就后现代主义教育思潮对我国中小学教科书发展产生的影响进行分析,有助于把握我国教科书发展的价值取向,为不断提高教科书质量提供方向指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晶晶	西南大学教育学部	4	3	1.0	1.0