课程观视域下的历史学科中考命题——2016年深圳市历史学科中考命题分析

• 作者: 宾华
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程观 课程内容 中考命题 核心素养 能力立意 素养立意
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 57-62
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

2001年6月,我国颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》和新的课程方案,启动新一轮基础教育课程改革,将课程概念引入我国基础教育领域,之前的历史学科从此转变为历史课程.十多年过去了,课程观虽被引人中学历史学科教学领域,但并没有真正融人历史学科的中考命题工作,分析历史学科的中考命题,还是很少见到将历史学科中考命题工作纳入到课程观视域之下,去整体构思、系统设计、分析评价.命题工作中课程观的缺位,再加上命题工作体制、机制上的局限,命题教师能力水平上的差异,导致长时间里历史学科中考命题工作及其所命制出来的试题,侧重于学科课程知识体系的考查,而对知识体系以外的其他课程内容构成要素,则缺乏认知,缺乏体现课程教学要求的应有考查.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宾华		8	0	0.0	0.0