中学生抗挫折能力问卷的初步编制

• 作者: 刘志军 刘旭
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 抗挫折能力 问卷调查 结构
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学
• 页码范围: 413-417
• 页数: 5页
• 分类号: G444
• 字数: 4939字
• 语种: 中文

摘要

运用访谈和内容分析技术的定性研究方法,以及探索性因素分析和验证性因素分析的定量研究方法,以1057名中学生为研究对象,编制了中学生(12-17岁)抗挫折能力问卷.问卷包含12个项目和4个因素(积极预期、积极挫折观、积极情绪引发和寻求支持),4因素结构模型的拟合指数良好(χ2/df =2.92,RMSEA=0.059,NFI=0.92,CFI=0.94,TLI=0.92),总问卷和各因素的内在一致性α系数为0.604-0.774,总分与各因子(0.578-0.747)及各因子之间(0.185-0.379)均显著相关,总分、各因子与效标之间的相关(-0.162-0.581)显著.这说明中学生抗挫折能力是多维的,中学生抗挫折能力问卷具有良好的信效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志军	湖南科技大学教育学院	45	642	14.0	24.0
2	刘旭	湖南科技大学教育学院	20	148	6.0	12.0