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原文服务方: 新课程       
摘要:
老师采用督促和“恩威并施”的方法可以有效使学生主动地学习数学.想要让学生学好数学,教师可以从培养学生的数学兴趣开始,锻炼学生的独立思考能力,培养学生数学思维,使其做到能够自主学习、喜欢学习数学.从浅析如何培养学生的自主学习能力和注意事项出发.第一部分为培养学生的数学学习兴趣.第二部分主要介绍教师如何引导并不断完善和提高学生进行自主学习需要的各项能力,提高学生独立思考的能力,使得数学学习更加独立自主.第三部分主要讲解如何培养学生的数学思维,使得学生在进行自主学习时更容易理解和运用数学知识.最后结论部分,提出作者观点,收束全文.
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篇名 浅析小学数学自主学习能力培养的注意事项
来源期刊 新课程 学科
关键词 学习兴趣 独立思考能力 数学思维 自主学习
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 445
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
独立思考能力
数学思维
自主学习
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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