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摘要:
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让学生亲身经历探求知识的全过程
学生
经历
探求知识
全过程
构建初中数学有效课堂,培养学生问题解决能力
初中数学
情境
问题解决能力
如何培养学生的数学问题解决能力
小学生
数学问题
解决能力
培养
策略
浅谈大学生问题解决中的思维模式
大学生
问题解决
思维模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生经历问题解决的全过程
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪成涛 山东省肥城市仪阳镇中心小学 20 2 1.0 1.0
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