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摘要:
教学的导入部分是整节课的开端,良好的开端是成功的一半,所以不能轻视了教学的导入部分.英语是初中教育阶段非常重要的一门科目,人们对于英语的重视程度越来越高.导入部分的成功与否,直接关系到课堂教学的效果.一个成功的导入,能够为教学奠定良好的基调,激发学生的学习兴趣,提前对将要学习的内容做好准备.要设计好课堂导入,需要教师具备一定的教学技巧,结合教材内容和学生的情况,课前投入足够的时间和精力.
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文献信息
篇名 关于初中英语导入教学的初步探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 导入教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐石城 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
导入教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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