案例教学法在《宪法学》教学中的应用研究

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 宪法学 案例教学法 必要性 可行性 实施
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4046字
• 语种: 中文

摘要

和其他部门法学的教学相比,宪法学具有教学内容抽象、教学方法单一、教学效果不佳的突出问题.为了解决此问题,应该引入多种方式优化宪法学教学工作,而案例教学法是国内外针对宪法学教学普遍采用的方式.如何开展案例教学,开展案例教学有何必要性和可行性,案例教学法如何组织和实施这是本文重点讨论的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹	辽宁医学院人文与管理学院医事法律教研室	18	37	3.0	5.0