特殊的学习体验 丰富的童年经历-“春江非遗文化”课程建设探索与实践

• 作者: 万莺燕 刘明
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 春江非遗文化 核心素养 课程体系 特色文化
• 年，卷（期）: jsjyyj_2016,（11）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07

摘要

一方水土养一方人,学校教育必须根植于传统文化的土壤,才能落实立德树人的根本育人目标.常州市新北区春江中心小学从本地非遗文化中挖掘教育资源,依托一个场馆,开发建设“春江非遗文化”课程.通过本课程的实施促进了学校整个课程体系的提升,形成了鲜明的学校课程理念和课程特色,师生在课程创生性实施中也得到了优质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万莺燕		5	6	2.0	2.0
2	刘明		1	0	0.0	0.0