我国医学检验专业实验教学模式分析

• 作者: 朱芳芳
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验专业 实验教学 能力
• 年，卷（期）: swjssj_2016,（1）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

目前我国各企业对医学人才的要求颇高,我国的医学检验专业实验教学模式比较陈旧,形式简单,内容乏味,考核制度不健全,难以达到用人单位的要求.所以,我们应实施多学科融入式教育模式,开展创新性、设计性、综合性和验证性实验教学,完善我国的教学模式,提高学院教学质量和水平,提高学生的创新能力和实践动手能力,更加迎合了用人单位的需求.

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1	朱芳芳		5	0	0.0	0.0