如何发展学生的数学模型思想——一节数学探究课引发的深思

• 作者: 杨慧娟 柴晓龙 马勇军
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 33-35,61
• 页数: 4页
• 字数: 5281字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧娟	山东青岛大学师范学院	1	3	1.0	1.0
2	柴晓龙		1	3	1.0	1.0
3	马勇军	山东青岛大学教师教育学院	1	3	1.0	1.0