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摘要:
将手机引入课堂教学,将课堂讲授辅以为学生量身定制的移动在线课堂,教师利用手机进行趣味性的点名,在课堂讲授理论知识的过程中通过手机进行实时测验、小组讨论、头脑风暴、投票问卷等活动,使理论知识及时应用,使学生的问题及时反馈、及时解答,使师生间的互动更加密切。学生利用移动在线课堂可充分利用自己的碎片时间学习、交流讨论,实现了该课程的教与学在课内与课外的充分融合。
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文献信息
篇名 基于移动云班课的课堂教学模式探索
来源期刊 中国建设教育 学科 工学
关键词 课堂教学 云班课 教学互动 教学活动 移动互联网
年,卷(期) zgjsjy_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 TM13-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓辉 北京建筑大学电气与信息工程学院 12 26 4.0 5.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
云班课
教学互动
教学活动
移动互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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