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摘要:
教育事业是要有智慧的,教育更需要海纳百川的胸怀,海纳百川不仅包括教师的继续学习,也包括教师对学生的所做所为的三思而后行。当我们敞开胸怀用心感受教育的细节,去品味过去和正在进行的教育的味道时,我们就会正确驾驭教育的能量,驶向胜利的彼岸。
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隐蔽性
端口扫描
活动主机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 胸怀,一种隐蔽的教育能量
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 玉米棒子 体育委员 生死相许 言情小说 案例回放 教学活动 处理过程 主题班会 告诉我 就这样
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙兴苗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
玉米棒子
体育委员
生死相许
言情小说
案例回放
教学活动
处理过程
主题班会
告诉我
就这样
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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