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摘要:
《信息管理概论》的教学是图书情报与档案管理学科的重要任务之一。在众多学者研究的基础之上,汇总了目前国内信息管理概论教学所使用的主流教材,梳理了《信息管理概论》课程的内容体系,详细分析了亚利桑那大学信息科学基础课程的教学模式及其对国内类似课程教学的启示,并提出了几点具有可行性的改革建议。
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文献信息
篇名 《信息管理概论》课程教学研究与启示
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 工学
关键词 信息管理概论 教材 课程 学科教学 案例分析 亚利桑那大学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 专题:医学信息学教育
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 C931.6|TP315
字数 4752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2016.10.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向菲 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 39 169 7.0 12.0
2 薛会影 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息管理概论
教材
课程
学科教学
案例分析
亚利桑那大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21058
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