CDIO教学模式在本科护生内科护理学临床见习的应用

• 作者: 伊静 刘洋 刘珩 廖婧 沙丽艳 郭中献
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 本科 内科护理学 临床见习 CDIO教学模式 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.07.055

摘要

目的 探讨CDIO教学模式在本科护生内科护理学临床见习的应用效果.方法 将60名本科护生按照班级分为对照组和观察组各30名,对照组采用传统方法进行内科护理学临床见习,观察组采用CDIO教学模式,即见习前带教教师和护生构思病例,见习中护生参与项目设计、实施、运作,见习后护生反思.结果 课程见习结束时观察组病例分析题成绩、自主学习能力总分及其4个维度得分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 CDIO教学模式应用于本科护生内科护理学临床见习,有利于提高护生病例分析能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙丽艳	大连医科大学附属第二医院护理部	85	472	12.0	18.0
2	刘洋	大连医科大学附属第二医院护理部	56	353	12.0	16.0
3	伊静	大连医科大学附属第二医院护理部	25	228	10.0	15.0
4	郭中献	大连医科大学附属第二医院护理部	13	139	8.0	11.0
5	廖婧	大连医科大学附属第二医院护理部	11	148	8.0	11.0
6	刘珩	大连医科大学附属第二医院护理部	13	158	9.0	12.0