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摘要:
针对目前大学物理的教学现状,结合笔者多年的教学实践,从讲好绪论课,将动画与实验带入课堂等方面讨论了如何提高大学物理教学效果。
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提高大学物理教学效果的策略
大学物理
物理思想
教学效果
关于提高大学物理实验课教学效果的思考
实验教学
能力培养
实验过程
实验结果
创新能力
关于改善大学物理教学方法的探讨
大学物理
教学方法
自学能力
提高大学物理实验学习的措施
物理实验
措施
计算机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于提高大学物理教学效果的探讨
来源期刊 物理通报 学科
关键词 大学物理 教学效果 执教水平 学生为本 课堂教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲 中国地质大学武汉数理学院 10 118 6.0 10.0
2 陈洪云 中国地质大学武汉数理学院 7 5 2.0 2.0
3 万珍珠 中国地质大学武汉数理学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学效果
执教水平
学生为本
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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