以人为本 深化教育改革

• 来源期刊: 先锋
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G527

摘要

全面深化教育综合改革,推进市域层面城乡教育均衡发展,是适应教育自身发展的要求,也是适应经济社会发展的要求。在成都教育战线所有参与者的共同努力下,教育质量、教育现代化水平不断提升,教育国际化进程不断加快,教育信息化基础不断夯实,教育综合改革取得新的进展,教育行风政风持续好转,成都教育在全市公共服务测评中连续两年名列第一,教育正逐步成为成都靓丽的城市名片和重要的竞争优势。