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摘要:
通过中美两国军医职业教育组织管理、培养目标、培养模式与课程设置、师资队伍等方面的比较,提出借鉴外军经验,加强军医职业教育培训体系、培养模式、课程体系改革和师资队伍建设的建议,以期为我军医学教育管理体制和职业教育改革提供参考依据.
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文献信息
篇名 中美军医职业教育的比较与启示
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 军医 职业教育 美国 中国 比较 启示
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 国外医学与比较医学教育
研究方向 页码范围 952-955
页数 4页 分类号
字数 4962字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.06.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗长坤 139 669 12.0 16.0
2 陈俊国 第三军医大学训练部医学教育学教研室 300 1812 19.0 29.0
3 王方芳 第三军医大学训练部医学教育学教研室 37 261 8.0 14.0
4 秦宇彤 第三军医大学训练部医学教育学教研室 26 99 7.0 9.0
5 沈娟 第三军医大学训练部医学教育学教研室 12 38 3.0 6.0
6 张守华 第三军医大学训练部医学教育学教研室 20 66 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
军医
职业教育
美国
中国
比较
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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