老年病学临床教学改革探讨

• 作者: 张巍 李丽霞
• 来源期刊: 中国卒中杂志
• 关键词: 老年病学 全科医学 生物-心理-社会医学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 900-902
• 页数: 3页
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5765.2016.10.017

摘要

目的旨在探索老年病科临床教学改革的目标和具体途径。<br>　　方法将本科室一年来的临床教学实践与相关重要理论相结合，论证老年病科教学改革的可行性和现实性。<br>　　结果确定了老年病科以强化全科医学教育为中心，以传统生物医学模式向新型生物-心理-社会医学模式转变为理念的老年病学教学改革方向。<br>　　结论本文探讨了强化全科医学教育及传统生物医学模式向新型生物-心理-社会医学模式转变在老年病学教学改革中的积极意义；老年病科将通过不断改进老年病学教学方法、创新老年病学教学理念，培养适应老龄化社会需求的、合格的老年病学专业人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽霞	北京首都医科大学附属北京天坛医院老年病科	1	6	1.0	1.0
2	张巍	北京首都医科大学附属北京天坛医院老年病科	3	26	2.0	3.0