武汉市初中翻转课堂教学设计模板（试用）解读

• 作者: 吕军 雷刚
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 设计模板 教学效果 实验校 自主学习 测试题 任课教师 课内教学 活动设计 自测题
• 年，卷（期）: ccb_2016,（7）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

在指导武汉市初中翻转课堂实验校的教学实践过程中,笔者一方面感到实验校的教师有教学理念上的更新,一方面也有教学实践操作层面的困难。为此,我们研究制定了翻转课堂教学设计模板,期望老师们在翻转课堂教学实践中能进行更准确高效的量化教学设计。2015年9月,由武汉市教育科学研究院现代教育技术中心监制的初中翻转课堂教学设计模版,在武汉市十所初中翻转课堂实验校试行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕军		5	0	0.0	0.0
2	雷刚		5	0	0.0	0.0